5月16日，由共青團浙江省委、浙江省教育廳、浙江省社會科學院、浙江省科學技術協(xié)會、浙江省學生聯(lián)合會等聯(lián)合舉辦的浙江省第十七屆“挑戰(zhàn)杯”交通銀行大學生課外學術科技作品競賽決賽在浙江師范大學落下帷幕。第二臨床醫(yī)學院獲得特等獎1項（全校3項，全省僅30項）、一等獎1項、二等獎4項、紅色專項活動百優(yōu)團隊1支，獲獎數(shù)創(chuàng)學院歷史新高。
學院、醫(yī)院黨委副書記陳先建賽前專程看望參賽師生。他仔細詢問參賽學生的備賽情況，并鼓勵同學們通過“挑戰(zhàn)杯”競賽鍛煉自己、提升自己，在比賽中展現(xiàn)臨二學子的風采。
據(jù)悉，本屆競賽自啟動以來，全省共有106所高校，4萬余名大學生積極參賽，1633件作品參加省級復賽，經(jīng)復賽選拔，共有50所高校的323件作品入圍主體賽省級決賽。為獻禮建黨100周年，本屆競賽增設紅色專項活動，共有來自全省高校的7800余件作品參賽，內(nèi)容涉及重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事等。
學院趙珈藝同學負責的作品《大拇指，豎起來！——先天四肢畸形兒童社會支持網(wǎng)絡調(diào)查研究》(指導老師：蘇鳳啟等)獲省級特等獎。先天四肢畸形是最常見的出生缺陷之一，病種的多樣、治療的復雜，嚴重影響患兒的手足功能，對其身心造成難以逆轉(zhuǎn)的影響。“大拇指”團隊聚焦先天四肢畸形患兒現(xiàn)狀與需求，發(fā)放問卷1973份，深入訪談患兒及家長、骨科專家、康復老師等300余位。針對當前患兒治療不及時、心理健康水平普遍較低、社會支持不精準的難題，團隊提出了“一三一”多元社會支持網(wǎng)絡。團隊立足患兒生理需求，構建基礎性社會支持網(wǎng)絡，解決治療不及時問題；其次聚焦患兒社交、尊重等需求，構建成長性社會支持網(wǎng)絡，提升患兒心理健康水平；同時關注患兒成長動態(tài)，構建全生命周期的可持續(xù)支持網(wǎng)絡，實現(xiàn)全方面、多層次的幫扶，助力每一位患兒身心健康發(fā)展，讓每一個生命自由舒展。
（右五為學院團隊獲獎代表趙珈藝）
另外，學院龔奕同學負責的作品《“為愛發(fā)聲”——語言障礙兒童家庭焦慮現(xiàn)狀調(diào)查及幫扶對策研究》(指導老師：葉星等)獲大賽省級一等獎。梁琪同學負責的作品《新型小分子葡萄糖抑制劑OH21的抗肝癌活性及機制研究》(指導老師：陳通克等)、錢天辰同學負責的作品《天然海洋提取物HMD——雙靶向治療骨質(zhì)疏松癥的機制研究》(指導老師：金海明等)、葉佳輝同學負責的作品《高精度便捷化腰椎治療裝備——打造高療效零損傷的椎間盤“減壓艙”》(指導老師：朱思品等)、趙慎之同學負責的作品《脂氧素A4在子宮內(nèi)膜異位癥治療中的機制研究》(指導老師：許張曄等)獲本屆大賽二等獎，葉沁怡同學負責的《海島“花木蘭”的時代之魂》(指導老師：蘇鳳啟等)獲紅色專項活動省百優(yōu)團隊。
“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽旨在引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，鼓勵學生學以致用推動產(chǎn)學研融合互促，緊密圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，服務國家經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設。第二臨床學院高度重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，通過建機制，搭隊伍，推行“千百十”計劃，推動學生團隊的孵化與培育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
文/趙珈藝 圖/林淵震
Copyright ? 2025 wzhealth.com All Rights Resevered. 溫州醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院&育英兒童醫(yī)院 版權所有 聯(lián)系電話：0577 - 88002682 浙ICP備11010935號-1 技術支持：聯(lián)科科技
熱點新聞
