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各位導(dǎo)師：

為全面貫徹落實(shí)全國研究生教育會議精神，深入推進(jìn)三全育人綜合改革，根據(jù)教育部《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》（教研〔2020〕12號）、《關(guān)于全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的意見》（教研〔2018〕1號）精神和《溫州醫(yī)科大學(xué)落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)要求，經(jīng)研究，常態(tài)化開展“研途漫談，季季有約”導(dǎo)師談心談話工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、對象范圍

談話對象為全體研究生。

談話人為研究生導(dǎo)師。

二、工作原則

問題導(dǎo)向、服務(wù)學(xué)生；分層分類、精準(zhǔn)精細(xì)；

全面覆蓋、突出重點(diǎn)；協(xié)同聯(lián)動、健全機(jī)制。

三、談話方式

研究生導(dǎo)師應(yīng)采取“一對一”面談方式進(jìn)行談心談話，談話對象包括自己指導(dǎo)的全部研究生。外地聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生談話可以線上開展。

四、重點(diǎn)群體

重點(diǎn)關(guān)注臨床規(guī)培學(xué)生、科研與學(xué)業(yè)困難學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、失戀學(xué)生、被詐騙學(xué)生、家庭變故的學(xué)生、大齡未婚、外住學(xué)生等群體。尤其是近期出現(xiàn)睡眠問題、情緒低落、莫名哭泣、社交減退、記憶力下降等情況的學(xué)生。

五、重點(diǎn)內(nèi)容

談話內(nèi)容：應(yīng)重點(diǎn)圍繞當(dāng)前研究生成長新特點(diǎn)，圍繞研究生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活、心理等狀態(tài)，聚焦研究生面臨的思想困惑、實(shí)際困難問題，以及對學(xué)院、學(xué)校建設(shè)發(fā)展的意見建議等展開。

談話目的：要以問題為導(dǎo)向，通過談心談話了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)解決學(xué)生關(guān)心關(guān)切的困難和問題。根據(jù)研究生在各個時間階段面臨的不同問題，有針對性地開展談心談話：

（一）適應(yīng)季（10-12月）：重點(diǎn)圍繞研究生新生入學(xué)適應(yīng)，特別是調(diào)劑學(xué)生對學(xué)校及導(dǎo)師的認(rèn)可度等情況，畢業(yè)年級研究生求職等問題開展談心談話；

（二）關(guān)懷季（1-3月）：重點(diǎn)圍繞研究生心理健康、生活困惑等問題開展談心談話；重視關(guān)愛大齡青年婚戀情況。

（三）導(dǎo)航季（4-6月）：重點(diǎn)圍繞畢業(yè)研究生學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力，低年級研究生職業(yè)規(guī)劃等問題開展談心談話；

（四）發(fā)展季（7-9月）：重點(diǎn)圍繞研究生學(xué)術(shù)科研、論文進(jìn)展，延期畢業(yè)研究生學(xué)習(xí)生活等問題開展談心談話。

六、活動程序

（一）制定談心談話方案。分管研究生工作的副院長、副書記應(yīng)專題研究制定談話方案，包括工作計劃、具體分工及日程安排等內(nèi)容。

（二）開展動員會及導(dǎo)師培訓(xùn)。開展談心談話前，學(xué)院要通過動員會等方式積極動員導(dǎo)師重視活動，明確談心談話的目標(biāo)和要求，講授談心談話的方式和技巧，提醒做好談心談話的記錄和總結(jié)。

（三）組織開展談心談話。導(dǎo)師應(yīng)深入了解學(xué)生各方面情況及表現(xiàn)，談話后填寫《“研途漫談，季季有約”導(dǎo)師談心談話異常情況報送表》（附件1）分別在3月、6月、9月、12月的20日前提交龍灣院區(qū)行政北樓1006室。（特別提醒：首次全覆蓋談話請于12月10日前完成并提交材料）

（四）整理歸檔并研判談心談話內(nèi)容。各單位要建立“研究生—導(dǎo)師—輔導(dǎo)員”育人微環(huán)境、工作微機(jī)制，共同研商研究生教育管理工作和研究生實(shí)際困難及幫扶解決辦法，協(xié)同形成工作合力，對學(xué)生提出的普遍問題，要采取一定的方式予以反饋。研究生教育管理部門負(fù)責(zé)對談心談話記錄進(jìn)行整理歸檔、梳理分析。

（五）明確危機(jī)干預(yù)上報及化解流程。導(dǎo)師及時梳理異常名單，履行導(dǎo)師是研究生教育管理中第 一責(zé)任人的職責(zé)，對心理異常學(xué)生進(jìn)行及時幫扶，有效疏導(dǎo)，并將異常名單通報輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員對已經(jīng)列入心理危機(jī)預(yù)警資料庫里的學(xué)生再次進(jìn)行全面摸底和排查，逐一研判，完善“一生一策”干預(yù)幫扶方案；對于心理問題特別嚴(yán)重的學(xué)生，要及時安排專家評估或轉(zhuǎn)介至專科醫(yī)院診斷治療；對評估后需要休學(xué)的研究生，將名單反饋給學(xué)籍管理部門。重點(diǎn)關(guān)注心理疾病康復(fù)后的學(xué)生。輔導(dǎo)員對已經(jīng)列入心理危機(jī)預(yù)警資料庫里的學(xué)生定期更新信息，每月28日前上報研究生院教育管理辦。

七、工作要求

高度重視，精心組織。各單位要將研究生談心談話活動作為了解研究生思想動態(tài)和鍛煉隊(duì)伍的重要手段，推動“三全育人”綜合改革、落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的重要舉措。

營造氛圍，樹立典型。要廣泛動員全體師生，積極營造談心談話的氛圍。要認(rèn)真總結(jié)本單位談心談話活動的創(chuàng)新點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)研究生導(dǎo)師開展談心談話的特色做法和經(jīng)驗(yàn)，樹立研究生導(dǎo)師關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的典型，并通過宣傳強(qiáng)化示范引領(lǐng)效應(yīng)。

強(qiáng)化督導(dǎo)，跟進(jìn)指導(dǎo)。要定期開展座談會、抽查、個別談話等方式督導(dǎo)談心談話進(jìn)度，對于導(dǎo)師推進(jìn)工作的問題要及時給予指導(dǎo)，對于同學(xué)們提出的困難要及時開展精準(zhǔn)幫扶和教育引導(dǎo)，確保活動取得實(shí)效。

八、結(jié)果運(yùn)用

研究生工作部（研究生院）將通過不定期抽查等方式了解各單位研究生談心談話的開展情況及研究生的反響反饋，調(diào)查情況將通過一定方式反饋至各單位，并計入學(xué)院年度考核。對學(xué)生關(guān)心關(guān)愛并取得一定育人成效的導(dǎo)師，學(xué)院可酌情增加其招生計劃。對一年內(nèi)有2次以上未交談話材料的導(dǎo)師將取消其當(dāng)年度“最美導(dǎo)師”評選資格；對敷衍塞責(zé)、走過場、做表面文章的導(dǎo)師，學(xué)院要嚴(yán)肅追責(zé)，并責(zé)令其重新開展；對工作落實(shí)不到位的導(dǎo)師將視情節(jié)輕重對導(dǎo)師予以減招、緩招或停招等。

研究生教育處 轉(zhuǎn)發(fā) 溫州醫(yī)科大學(xué)黨委研究生工作部（研究生院）

2021年12月3日

附件1 “研途漫談，季季有約”導(dǎo)師談心談話異常情況報送表.xlsx