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第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽于10月27日至31日在貴州大學(xué)開展決賽評比。本屆賽事聚焦科技強(qiáng)國戰(zhàn)略部署，提升育人實(shí)效，不斷提高品牌引導(dǎo)力、影響力、公信力，持續(xù)推動(dòng)競賽改革優(yōu)化，搭建主體賽、“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽、紅色專項(xiàng)活動(dòng)、“黑科技”展示活動(dòng)有機(jī)組成的“1+1+2”賽事整體架構(gòu)，吸引到全國2000多所高校、40余萬作品、250多萬學(xué)生參賽。本屆競賽主體賽特等獎(jiǎng)117個(gè)，一等獎(jiǎng)203個(gè)、二等獎(jiǎng)377個(gè)、三等獎(jiǎng)974個(gè)（含港澳作品），紅色專項(xiàng)活動(dòng)特等獎(jiǎng)46個(gè)、一等獎(jiǎng)92個(gè)，“黑科技”展示活動(dòng)“星系級”作品99個(gè)。我院參賽團(tuán)隊(duì)?wèi){借出色表現(xiàn)，共斬獲主體賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，紅色專項(xiàng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，黑科技專項(xiàng)星系級（特等獎(jiǎng)）1項(xiàng)。

“挑戰(zhàn)杯”競賽以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，是共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生科技創(chuàng)新的重要載體，經(jīng)過30余年的發(fā)展，“挑戰(zhàn)杯”競賽成為面向廣大青年學(xué)子的實(shí)踐平臺、培養(yǎng)青年學(xué)生科學(xué)精神的第二課堂、提升青年學(xué)生協(xié)作能力和集體觀念的有形載體，獲獎(jiǎng)?wù)咧凶叱隽硕辔辉菏俊抑攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、教授和博士生導(dǎo)師等，在廣大高校乃至社會上產(chǎn)生了廣泛良好的影響，被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會。

一等獎(jiǎng)

生命“敘”延——敘事醫(yī)學(xué)視域下兒童腫瘤患者生命質(zhì)量提升路徑研究

賽道：社會科學(xué)調(diào)查報(bào)告

指導(dǎo)老師：蘇鳳啟、林曉驥、周海霞

團(tuán)隊(duì)成員：周愛櫻、黃雨彤、金瑜、熊藝婕、陳慧鈴、李銥揚(yáng)、任博鋮

團(tuán)隊(duì)介紹：生命“敘”延團(tuán)隊(duì)針對敘事醫(yī)學(xué)在兒童腫瘤患者中因患兒表達(dá)能力不足、醫(yī)護(hù)有心無力等應(yīng)用困境，構(gòu)建敘事支持樹模型，使敘事醫(yī)學(xué)在腫瘤兒童中的規(guī)范化、系統(tǒng)化、理論化運(yùn)用成為可能，模型已于12家醫(yī)院試點(diǎn)應(yīng)用。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)積極建言獻(xiàn)策、發(fā)動(dòng)社會力量，多方面滿足患兒需求、改善敘事醫(yī)學(xué)環(huán)境。團(tuán)隊(duì)實(shí)踐成果獲國家級省市級媒體報(bào)道，獲院士專家回信點(diǎn)贊肯定。幫助每一位患兒敘延生命長度，點(diǎn)亮生命信念的希望之光，團(tuán)隊(duì)一直在路上。

三等獎(jiǎng)

天瑞地安、紅旗飄揚(yáng)——關(guān)于新時(shí)青年國旗教育的現(xiàn)狀及其路徑優(yōu)化研究

賽道：紅色專項(xiàng)

指導(dǎo)老師：陳開亮、姜奕妍、蘇鳳啟

團(tuán)隊(duì)成員：戚榆婷、陳奕圻、謝芯雨、陳騁、何妍萱、陳安琪、邊天增、華天墉、陳振雅、王爾佳

團(tuán)隊(duì)介紹：五星紅旗見證了中國歷史和每一個(gè)榮耀時(shí)刻，彰顯著全中華民族的愛國情懷與中國夢。本項(xiàng)目聚焦國旗由來與曾聯(lián)松的故事，團(tuán)隊(duì)成員前往瑞安市國旗教育館調(diào)研學(xué)習(xí)，走入國旗教育館，闡述紅色人物曾聯(lián)松的生平往事，探索國旗歷史對青年昭示，并采訪國旗教育館、瑞安市宣傳部等相關(guān)負(fù)責(zé)人；調(diào)研報(bào)告由“回望崢嶸歲月，探尋國旗過往”“跟隨書記腳步，著眼國旗教育”“實(shí)地調(diào)查研究，分析國旗教育現(xiàn)狀”“國旗教育的現(xiàn)狀和問題”“為有源頭活水來——我們的實(shí)踐”五部分組成。本項(xiàng)目對青少年的國旗教育現(xiàn)狀提出了優(yōu)化方案。

星系獎(jiǎng)

超能干細(xì)胞--氧調(diào)控性bFGF基因修飾的神經(jīng)干細(xì)胞治療脊髓損傷

賽道：黑科技

指導(dǎo)老師：朱思品

團(tuán)隊(duì)成員：王韻揚(yáng)、胡銳、陳晗、曹昕、胡潔妤、林語萱、應(yīng)一博、張一凡、潘咨羽、富一檸

團(tuán)隊(duì)介紹：為治療脊髓損傷，團(tuán)隊(duì)成員通過缺氧反應(yīng)元件 5HRE串聯(lián) bFGF 轉(zhuǎn)導(dǎo)構(gòu)建新型氧調(diào)控性神經(jīng)干細(xì)胞，以缺氧信號為靶點(diǎn)，借5HRE 特異識別，分泌 bFGF修復(fù)神經(jīng)、抑制凋亡，在精確修復(fù)受損脊髓的同時(shí)，促進(jìn)軸突萌發(fā)突破瘀痕，打通受傷后神經(jīng)通路，掃清神經(jīng)細(xì)胞再生障礙。對比傳統(tǒng)干細(xì)胞，氧調(diào)控性神經(jīng)干細(xì)胞在根治脊髓損傷上具有極大潛力，是目前唯一具有精準(zhǔn)靶向抑制瘀痕生成、促進(jìn)神經(jīng)再生雙重作用的試劑，有望治療脊髓損傷。

  學(xué)校始終保持對賽程的關(guān)注與幫助，并給予充分支持。賽事期間，學(xué)校副校長金勝威到展區(qū)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)院副書記陳開亮也到現(xiàn)場進(jìn)行慰問。 

      近年來，第二臨床醫(yī)學(xué)院不斷推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，通過“千百十”工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育英領(lǐng)航工作室等科研平臺的搭建，深化素質(zhì)教育，積極推動(dòng)學(xué)生參與學(xué)術(shù)科技實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，營造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。臨二學(xué)子也將砥礪奮進(jìn)，耕耘不輟，秉科研赤誠心，立懸壺濟(jì)世志，在今后的比賽中再創(chuàng)輝煌！