為迎接第十六屆醫(yī)學文化節(jié)，由第二臨床醫(yī)學院20級年級學生會舉辦的醫(yī)療案例分析大賽于3月27號晚在7DJ106教室如期舉行，輔導員張徐瑩老師和蘇鳳啟老師應邀參加此次比賽評選。本次活動意在通過典型案例分析，讓醫(yī)學生提前了解基層醫(yī)療現(xiàn)狀以及醫(yī)療糾紛處理流程，從而進一步培養(yǎng)醫(yī)學生們嚴謹?shù)娜宋乃刭|(zhì)。
選手們在參賽過程中都進行了完美呈現(xiàn)，對團隊展示視頻中的案例進行進一步的分析與升華。從案例本身到現(xiàn)實思考，再 到未來展望，匯報人從多角度來闡述想法，深入探討醫(yī)學倫理問題。“醫(yī)仁患敬”“健康所系，性命相托”“守住道德的底線”“拒絕過度醫(yī)療”，匯報人們準確洞悉案例主要矛盾，切實提出解決方案，強調(diào)身為醫(yī)者需具備的道德原則和遵守的法律準則。
榮獲一等獎的臨床（1）班團隊聚焦醫(yī)美整形圈的醫(yī)患糾紛，通過視頻再現(xiàn)糾紛原委，引發(fā)大眾評審團對部分醫(yī)生見利忘義行為的討論。匯報人據(jù)此呼吁群眾拒絕盲從，理性求美，并強調(diào)院方術前溝通，告知相關風險，提前準備解決方案應對意外的重要性。
賽后，輔導員蘇鳳啟老師對選手表現(xiàn)作出點評。她總結案例，引導同學們通過新時代新形勢看待以前的醫(yī)療糾紛案例，提出“醫(yī)學技術是根本，醫(yī)德和醫(yī)學人文教育是造成悲劇的最大問題”的重要結論。
“塘中偏有自潔蓮，一塵不染；世上本無后悔藥，三思而行。”醫(yī)療案例分析培養(yǎng)了醫(yī)學生提前面對醫(yī)療糾紛、做好準備的能力。望醫(yī)學生們在未來行醫(yī)途中不忘初心，將“有時治愈，常常幫助，總是安慰”內(nèi)化于心，外化于行。
文/李竺穎 代文琳 圖/李竺穎 盧佳妮
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