——第二臨床醫(yī)學(xué)院開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)始業(yè)教育
10月24日上午,,第二臨床醫(yī)學(xué)院為2020級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新生舉辦了一場(chǎng)別開生面的始業(yè)教育,。此次活動(dòng)以“立德樹人,,追求卓越”為主題,,由溫州醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院執(zhí)行院長,,附屬第二醫(yī)院育英兒童醫(yī)院副院長林振浪主講,,學(xué)院團(tuán)委書記蘇鳳啟主持,。
講座伊始,,林院長便引導(dǎo)新生思考醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵,,并以此為引,向同學(xué)們介紹了醫(yī)學(xué)教育特點(diǎn),、專業(yè)概況,、課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)等方面,?!搬t(yī)學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),?!绷衷洪L結(jié)合親身經(jīng)歷,用生動(dòng)的事例、幽默的語言向同學(xué)們講述了醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)的重要性,。他指出,,“語言、交流,、手術(shù)刀”是臨床醫(yī)生的三大“法寶”,,但在臨床實(shí)踐中,最為重要的第一大法寶“語言”卻往往受到忽視,。與患者溝通交流是最佳的治療,,良好的醫(yī)患溝通是保障有效治療基礎(chǔ),也是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要基石,,“醫(yī)院的產(chǎn)生是源于仁愛之心”,,林院長的一席話在臨床新生們的心中早早地埋下仁愛的種子。
“大學(xué)不僅僅是基礎(chǔ)知識(shí)積累的重要時(shí)期,,更重要的是思維的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提升,。”講座的最后,,林院長從思想道德,、技能目標(biāo)、專業(yè)素養(yǎng),、工作實(shí)踐等六個(gè)維度對(duì)同學(xué)們提出要求,,希望同學(xué)們做好職業(yè)規(guī)劃,樹立更高遠(yuǎn)的定位,,創(chuàng)新思維培養(yǎng),,拓寬國際視野,并在課余積極實(shí)踐,,努力成為集技術(shù),、人文素養(yǎng)與高尚醫(yī)德于一身的卓越醫(yī)學(xué)人才。
“我以前以為醫(yī)生的看病技術(shù)是最重要的,。聽了林院長的話,,我覺得人文素養(yǎng)、有仁愛之心才是最根本的,?!?/span>2020級(jí)臨床6班新生吳丹妍這樣道。此次講座不僅讓臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新生們對(duì)本專業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí),,為他們指明了未來的方向,,亦是激勵(lì)新生牢記醫(yī)者使命,追求卓越,,砥礪前行,,以解除病人痛苦為自己的根本職責(zé),,以仁心仁術(shù)書寫輝煌。
文/趙珈藝 朱依婷 圖/林淵震