為了增進(jìn)對死亡的認(rèn)知,涵泳生命的意義,,3月20日,,溫州醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院杏林生命醫(yī)療服務(wù)隊于同德樓開展了“生命巴士之死亡體驗館”活動。
本次活動共有六個環(huán)節(jié),,由內(nèi)而外,、由淺入深、推己及人,。第一個環(huán)節(jié)需要同學(xué)們代入一個對社會有著極大貢獻(xiàn),,卻因為小失誤導(dǎo)致了醫(yī)療事故的醫(yī)生的視角,大多數(shù)同學(xué)因身為醫(yī)生的責(zé)任感選擇自首,而個別幾位選擇隱瞞的同學(xué)也闡明了自己出于家庭和社會利益的考量,。這讓大家切實站在了現(xiàn)實與理想的邊界線上,,從出世的角度出發(fā),采取入世的態(tài)度來看自己,、看生命,。面對家庭經(jīng)濟(jì)狀況與現(xiàn)實進(jìn)退兩難的境地,感性的同學(xué)潸然落淚,。此外,同學(xué)們在便利貼上寫下的人生中最重要的三大財富,,展現(xiàn)了青年學(xué)生對生命略顯稚嫩的思考,。最后寫遺囑的環(huán)節(jié)更為同學(xué)們提供了對生命思索的方法,讓他們更深一層地理解了生命,。
在死亡教育匱乏的中國,,探討“如何尊嚴(yán)得死去”是對傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)。而本次“死亡體驗館”活動初步地帶大家走近死亡,,接受死亡教育,。作為2022年生命巴士的始發(fā)站,死亡體驗館展現(xiàn)了溫州醫(yī)科大學(xué)青年學(xué)生對人性的探討與對生命的思考,,更是在死亡教育上邁出了勇敢的一步,。
文/魏佳寧 孫晶瑩 圖/陳安琪 孫洪嬌