疫情雖已放開,陰霾卻未散盡,,醫(yī)護(hù)人員仍是疫情防控中的“逆行者”,。“抗疫您在前線,,我們守護(hù)您的家人,?!睘闇p輕醫(yī)護(hù)人員的后顧之憂,本次活動為附二醫(yī)忙碌的醫(yī)護(hù)人員提供了“醫(yī)童相伴”這樣一個平臺,,線上陪伴醫(yī)護(hù)人員的孩子們,。
為了更多了解小朋友們,第一節(jié)課志愿者們和小朋友們進(jìn)行了簡單的交流,。高齡組的同學(xué)分享了現(xiàn)在疫情形勢下他們對父母工作的看法,,真摯的文字令志愿者們對醫(yī)務(wù)人員們肅然起敬。低齡組的孩子們在志愿者的帶領(lǐng)下也完成了一系列畫作,,為還堅(jiān)守在疫情前線的工作人員加油鼓勵,。而在和家長的交流中志愿者認(rèn)識到他們在一線抗疫的同時擔(dān)憂家中孩子們的情況,但是孩子們非常理解他們的工作,。
本次活動采取常態(tài)化課程和特色課程共同進(jìn)行的方式,,豐富了課程多樣性,。志愿者們積極與孩子及其家長交流,,對孩子實(shí)行個性化定制以及趣味教學(xué),使孩子們更好的適應(yīng)遠(yuǎn)程教學(xué)的模式,?!搬t(yī)童相伴”的常態(tài)化課程以志愿者一對一的形式,從學(xué)業(yè)輔導(dǎo),、閱讀陪伴,、豐富認(rèn)知、培養(yǎng)良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行線上教學(xué)授課,。孩子們跟隨著志愿者細(xì)心的指導(dǎo),,完成日常的課后作業(yè),每日完成字帖練字,、運(yùn)動小打卡,,書籍閱讀等內(nèi)容。同時,,特色課程以公開課的形式,,每周五的晚上7點(diǎn)在釘釘群里發(fā)布體能訓(xùn)練、新冠預(yù)防,、迎接元旦,、喜迎除夕、醫(yī)童晚會等等活動,。孩子根據(jù)自己的興趣選擇課程觀看,,在學(xué)習(xí)的同時體驗(yàn)過年的樂趣。
為了守護(hù)孩子們的心理健康,,此次“醫(yī)童相伴”還新開展了“心信相印”板塊,。志愿者們在上課過程中將發(fā)現(xiàn)的孩子們的煩惱收集歸類,,在心理公開課上對相應(yīng)問題進(jìn)行講解,讓孩子們學(xué)會應(yīng)對這些心理問題的方法,。
志愿是一種溫暖的雙向奔赴,,醫(yī)護(hù)工作者在挽救每一條鮮活生命的同時,志愿者們也應(yīng)盡一份力守護(hù)他們的孩子快樂成長,。本次活動可以通過這次課程讓孩子們培養(yǎng)好的習(xí)慣以及在假期里對自身能力有所提升,,孩子們能從中受益匪淺。
文/魏佳寧 林菲揚(yáng) 圖/志愿者