職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是每個醫(yī)學(xué)生必經(jīng)的十字路口,,是每個醫(yī)學(xué)生當(dāng)下前行的明燈,,也是每個醫(yī)學(xué)生未來發(fā)展的基石,。為幫助同學(xué)們更好地明確就業(yè)方向,,3月30日上午9點,臨二職協(xié)于茶山校區(qū)組織了醫(yī)路“職”行醫(yī)學(xué)生職業(yè)發(fā)展前景及能力儲備專題講座,。此次活動特邀湖州蜀山老年醫(yī)院顧掌生院長作為主講人與同學(xué)們分享經(jīng)驗,,為同學(xué)們指點迷津。
首先,,顧院長以“我和我的單位”為破題口,,以個人經(jīng)歷為例,向同學(xué)們展示了人生的無限可能性,。顧院長用“居無定所”和“葉落歸根”兩個詞語總結(jié)了他志愿扎根邊陲醫(yī)院,,幫助鄉(xiāng)村醫(yī)療振興,最后耕耘家鄉(xiāng),,助力培育新一代杏林人才的人生經(jīng)歷,。顧院長豐富多彩的閱歷和堅韌不拔、心懷人民的精神內(nèi)核給同學(xué)們留下了極為深刻的印象,,激起了同學(xué)們內(nèi)心深處的共鳴,。
隨后,顧院長以“多一個支撐點”“做更精彩的自己”兩個主題短語,,生動形象地闡明了醫(yī)學(xué)生完善自我,,提升素養(yǎng)的必要性。顧院長認(rèn)為,,醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)以豐富的專業(yè)理論知識為基石,,做到多學(xué)習(xí)、勤思考,、重實踐,、善總結(jié),。他以自己曾多次找出權(quán)威不足為例告訴我們要勤于思考,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,。其次,,顧院長認(rèn)為同時具備醫(yī)學(xué)知識和社交能力這兩只“腳”,醫(yī)學(xué)生才能在行醫(yī)的路上走的更加穩(wěn)健,。他提出當(dāng)下許多醫(yī)院除了注重醫(yī)學(xué)素養(yǎng),,也很看重人文情懷,善于交際溝通的醫(yī)學(xué)生更易受到賞識,。最后,,顧院長教導(dǎo)我們要正確把握機(jī)遇,成就更精彩的自己,。所謂機(jī)不可失,,廣大醫(yī)學(xué)生應(yīng)勇立潮頭,把握機(jī)遇,,鯉魚躍門,,破繭成蝶。
最后的提問環(huán)節(jié)中,,同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言,,顧院長也以幽默風(fēng)趣的語言詳細(xì)全面地回答了同學(xué)們的疑惑。就如何調(diào)和社交和學(xué)習(xí)之間的矛盾,,顧院長鼓勵大家擠出時間,,平衡生活,合理運用周末來豐富自己的社交生活,。針對學(xué)歷內(nèi)卷的大環(huán)境下醫(yī)學(xué)生就業(yè)難的困境,,顧院長指出如今的問題在于醫(yī)學(xué)生找工作很難,醫(yī)療單位也找不到醫(yī)生,,所以同學(xué)們對內(nèi)應(yīng)當(dāng)有準(zhǔn)確的職業(yè)定位,,對外則要有敏感洞悉的眼光,積極響應(yīng)國家政策,。顧院長對各種疑問的耐心解答使同學(xué)們受益匪淺,,對個人職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)知與見解。
醫(yī)路“職”行系列活動旨在幫助醫(yī)學(xué)生們獲取關(guān)于就業(yè)的信息和經(jīng)驗,,為醫(yī)學(xué)生們明晰未來發(fā)展方向奠定基礎(chǔ),。本次講座的舉辦不僅為廣大學(xué)子提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,也展現(xiàn)了我校學(xué)子追求卓越的精神風(fēng)貌,。最后,,祝每位杏林棟梁都能明晰個人職業(yè)規(guī)劃,不斷提升自我,朝著光明的未來大步前進(jìn),。
文/王喬 許孝慈 圖/王慧敏