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學工動態(tài)
傳五四時代風尚,學楷模建功立業(yè)——第二臨床醫(yī)學院團委開展青年學習會

作者:學生工作辦公室 來源: 發(fā)布時間:2024/4/16 22:34:23

  “迎五四傳承創(chuàng)新精神,效楷模賡續(xù)創(chuàng)業(yè)理想”,,為了讓同學們不忘前輩們的事跡,,感受先輩們“唯有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的無畏氣概,更好的用實際行動做出貢獻,第二臨床醫(yī)學院特此開展了本學期第一期的青年學習會。

4月13日上午,,活動在6a104智慧教室正式開始。本次活動青年學習會以五四運動為背景,,深挖青年學子該當如何不忘先烈,,用情懷來勉勵自己,用行動來證明自己,,用實際來賡續(xù)先輩的英勇精神,,并鍛煉自己的實干能力。本次活動分設三個環(huán)節(jié),,分別是:憶往昔,,紀念五四運動,;再回首,描摹英雄本質(zhì),;看今朝,,喚起時代共鳴。

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在第一節(jié),,憶往昔,,紀念五四運動中,通過播放一段《覺醒年代》中的片段,同學們回憶起先輩們的英勇事跡,。五四運動中涌現(xiàn)出了一批批青年志士,,他們上街游行,搖旗吶喊,,為了維護國家主權和領土不受損害,。這樣的肺腑之言,讓在場的不少同學都感受到了當時的時代悲哀和民族之憤,。視頻結束后的關于五四知識的搶答環(huán)節(jié),,每組的同學都在認真思考,積極回答,。經(jīng)過同學們的熱情搶答,最后出現(xiàn)了第一,、第二,、第三名的小組,并領取了五四運動的相關禮品,。

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  接下來的環(huán)節(jié),,再回首,描摹英雄本質(zhì),。無數(shù)的前輩在歷史長河有千千萬萬個光輝事跡,,有為民請命的人,有舍身求法的人,,他們身上的特質(zhì)鮮明生動,,他們的事跡是中國發(fā)展史上光輝的一頁。同學們根據(jù)相應的特點猜出對應的人物,,并描述對應的生平事跡,,暢談自己的看法。來自不同領域不同背景卻依舊拯救國家于水火之中的英雄人物,,有被評為最愛國最有為的人,,實業(yè)家盧作孚;也有“鐵肩擔道義,,辣手著文章”的革命烈士邵飄萍,;還有創(chuàng)辦集美大學,,是華僑旗幟、民族光輝的陳嘉庚,。不同領域的他們都在通過自己的方式實業(yè)救國,。他們的特點鮮明,形象深刻,,同學們稍加思考就得出了答案,,并講述了他們的生平事跡以及他們的看法。有的同學著重分享了先輩們的光榮事跡,,有的同學講述了先輩的創(chuàng)業(yè)精神對于自己的激勵作用,,還有的同學結合自己的旅游經(jīng)歷闡述了別樣角度的先輩形象。

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  1919年五四運動星星之火點燃了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神,,這種精神早已扎根在新時代的沃土建成燎原之勢,。在看今朝,時代共鳴的環(huán)節(jié)中,,同學們首先觀看了共青團中央的五四微電影《重逢》,,隨后,主持人又介紹了新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年人才或者是實業(yè)家事例的介紹,,包括小黃車創(chuàng)始人戴威以及字節(jié)跳動總裁張一鳴等等,。他們是新時代創(chuàng)業(yè)的中流砥柱,也是我們青年人的榜樣,?;顒拥淖詈螅鞒秩颂岢隽诉@樣一個問題——大學生該如何看待創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),,并且作為醫(yī)學生該如何依托自身專業(yè)優(yōu)勢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),,為社會作出貢獻?在思考之后,,不少同學給出了自己的想法,。有來自麻醉專業(yè)的同學根據(jù)自身專業(yè)分析了麻醉在生活中的利與弊,并且實事求是的講述了我們應當重視自己在大學所學的知識,,并根據(jù)此完成術業(yè)有專攻的創(chuàng)業(yè),。還有同學認為我們應該扎根基層,同學結合自身的導醫(yī)經(jīng)歷,,講述了在平凡的生活中也有許許多多的基層人員需要我們?nèi)リP愛,。

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  通過本次活動,同學們對于楷模先烈們和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神有了更深刻的認識,。先輩們光輝事跡如群星閃耀,,盡管不可觸及,但無可質(zhì)疑的是,,那遙遠的光芒不會消散,,在心中為我們指引著方向,,也讓信念越來越堅毅。希望作為醫(yī)學生的同學們會賡續(xù)先輩們的偉大思想,,能夠綜合運用已有的醫(yī)學知識,、信息、技能和方法,,提出新方法,、新觀點,并依托醫(yī)學知識進行發(fā)明創(chuàng)造,,以求造福社會,。正是“恰同學少年,風華正茂”,。

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圖/干佳伊 蔣宇

文/鐘韓軒 孫濤


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