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為總結(jié)過去一年的教育教學(xué)工作,，部署下一階段教育教學(xué)工作重點和目標，扎實推進學(xué)院（醫(yī)院）教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展,，7月11日下午,，學(xué)院（醫(yī)院）2024年教育教學(xué)大會在龍灣院區(qū)行政樓三樓報告廳召開。溫州醫(yī)科大學(xué)副校長朱雪波,，教務(wù)處處長李章平,、教學(xué)發(fā)展中心主任金偉瓊、學(xué)院（醫(yī)院）領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、學(xué)科主任,、教研室主任/副主任、各專業(yè)基地主任,、教學(xué)秘書,、教學(xué)管理人員參會。

會議由王美豪院長主持,。王院長首先代表學(xué)院（醫(yī)院）全體教職工,，向蒞臨本次會議的領(lǐng)導(dǎo)、專家,、同事和老師們表示歡迎,。接著，他指出本次會議將圍繞“積極備戰(zhàn)專業(yè)認證,，深化醫(yī)學(xué)教育改革,，提升臨床教學(xué)水平”這一主題展開交流與探討。也希望能通過此次會議,，探索醫(yī)學(xué)教育的新理念,、新方法、新途徑，把醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實,，為學(xué)院,、醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才支撐。

會議邀請溫州醫(yī)科大學(xué)副校長朱雪波以《建設(shè)高質(zhì)量高等醫(yī)學(xué)教育,，服務(wù)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力》為題做主旨報告,。朱校長從高質(zhì)量醫(yī)學(xué)教育體系的內(nèi)涵、學(xué)校本科教育教學(xué)改革實踐,、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證指標解讀,、以認證為契機促教學(xué)新突破四個方面進行了報告。她指出,，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系是高等教育強國建設(shè)的奠基工程和必由之路,，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點，而新質(zhì)生產(chǎn)力源頭是教育,。她表示,，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作的實施，是高質(zhì)量醫(yī)學(xué)教育體系建設(shè)的重要保證,。我們要以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作為契機,，通過構(gòu)建人才培養(yǎng)方案的頂層設(shè)計和強化教育教學(xué)內(nèi)容改革兩手舉措，凝心聚力提升醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，齊心協(xié)力做好醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作,，發(fā)揮本科教育基石作用，嚴把醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量關(guān) ,為學(xué)校“雙一流”建設(shè)打牢堅實的基礎(chǔ),，為健康中國和教育強國建設(shè)持續(xù)助力,。

張維溪執(zhí)行院長作了題為《學(xué)院醫(yī)院教學(xué)的昨天、今天和明天——夯實教學(xué)基礎(chǔ),，提升教學(xué)質(zhì)量》的主題報告,。張院長從學(xué)院（醫(yī)院）發(fā)展歷程回眸昨天,，指出我院是一所為教學(xué)而生的醫(yī)院,。接著，從專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè),、教學(xué)人才隊伍建設(shè)等方面全方位梳理了學(xué)院（醫(yī)院）近五年的教學(xué)業(yè)績,。最后，張院長指出未來我們將從凝練第二臨床學(xué)院醫(yī)院辦學(xué)亮點,、強化附屬醫(yī)院臨床教學(xué)主體職責(zé),、夯實學(xué)院醫(yī)院醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)陣地、大力提升臨床醫(yī)學(xué)教育教學(xué)水平、促進學(xué)院教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展,、著力構(gòu)建立德樹人新生態(tài)新格局六個方面帶著“熱愛”去履行“職責(zé)”,。

陳開亮副書記作了題為《守正篤行 厚德精醫(yī)，聚力賦能培養(yǎng)醫(yī)學(xué)精英》的主題報告,。陳書記從學(xué)院學(xué)生基本概況出發(fā),，分析學(xué)生近三年就業(yè)情況、學(xué)生考研,、實習(xí)中存在的問題,，提出相應(yīng)對策，強調(diào)關(guān)愛學(xué)生同時,，更要注重思想政治工作的開展,，指出學(xué)院將從加強思想引領(lǐng)，全要素構(gòu)建“大思政”格局,、賦大醫(yī)能力,，多維度落實“全發(fā)展”要求、抓就業(yè)促進,，多舉措落實“一把手”工程三方面落實思政育人工作,，不斷夯實學(xué)生教育工作，賦能培養(yǎng)醫(yī)學(xué)精英,。

教學(xué)部主任陳浩和研究生與畢業(yè)后教育部主任張園海分別就臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證工作和研究生與畢業(yè)后教育工作進行了匯報和部署,。

  林堅書記在總結(jié)中指出， 本次會議明確了學(xué)院（醫(yī)院）2024年及下一階段教育教學(xué)工作的奮斗方向,，進一步統(tǒng)一了思想認識,，明確工作任務(wù)，理清工作思路,，對學(xué)院（醫(yī)院）的高質(zhì)量醫(yī)學(xué)教育體系指明了方向,，鼓足了干勁。以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證為契機,，我們將全力以赴做好精準把握認證標準,、全面開展自查自評、制定并落實整改計劃,、完善教學(xué)文檔與資料和加強宣傳動員與培訓(xùn)五方面的準備工作,，以高度的責(zé)任感和使命感投入到這項工作，推動認證工作順利進行,，推動學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和臨床教育水平持續(xù)提升,。林書記希望全院上下以此次大會為新的起點，以新一輪臨床專業(yè)認證為契機,，不斷提升人才培養(yǎng)能力,，共同譜寫醫(yī)學(xué)教育新的篇章！

（作者|教學(xué)部 梅虹霞 編輯|宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 占亞妮）