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1. 我校上一輪臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證是什么時候,？

2013年12月，我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)接受了教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證,，認證結(jié)論為“通過認證,，有效期6年，即至2019年12月,，每兩年提交一次進展報告”,。2019年有效期延至2023年12月。2015年,、2017年,、2021年分別提交了階段性進展報告，2019年提交了綜合報告,。

2.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證有哪幾種結(jié)論？

認證結(jié)論分為通過認證（有效期6年,，自審議通過之日起計算）和不予認證（限期整改,，重新申請認證，不少于2年）,。工作委員會將認證結(jié)論報教育部教育質(zhì)量評估中心并聯(lián)合公示,，公示期為10個工作日。認證結(jié)論經(jīng)公示后,，向社會公布認證結(jié)論并以書面形式通知被認證學(xué)校,。

3. 《標準》2022版和2016版的評價指標體系有什么不同？

2022版標準仍由臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生應(yīng)達到的基本要求和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科醫(yī)學(xué)教育辦學(xué)標準兩部分組成,。辦學(xué)標準涵蓋了醫(yī)學(xué)教育的全過程,，包括宗旨與結(jié)果、課程計劃,、學(xué)業(yè)考核與評價,、學(xué)生、教師,、教育資源,、教育評價、科學(xué)研究,、管理與行政,、改革與發(fā)展等。

與2016版標準相比,，2022版辦學(xué)標準部分的主領(lǐng)域仍為10個,。一級標題有三處變化：“宗旨與目標”變更為“宗旨與結(jié)果”，“教育計劃”變更為“課程計劃”,，“學(xué)生成績評定”變更為”學(xué)業(yè)考核與評價”,。亞領(lǐng)域仍為40個,；條目由原來的113條基本標準和80條發(fā)展標準調(diào)整為117條基本標準和76條發(fā)展標準。同時,，為增加可讀性,，對注釋內(nèi)容增加了數(shù)字索引，共86條,。

4. 《標準》要求本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的根本任務(wù)或培養(yǎng)目標是什么,？

本科醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)教育連續(xù)體中的第一階段，其根本任務(wù)是培養(yǎng)完成醫(yī)學(xué)基本訓(xùn)練,，具有初步臨床能力,、終身學(xué)習(xí)能力和良好職業(yè)精神與素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。本科醫(yī)學(xué)教育為學(xué)生接受畢業(yè)后教育和在各類衛(wèi)生保健機構(gòu)執(zhí)業(yè)奠定必要的基礎(chǔ),。醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生勝任臨床工作的專業(yè)能力需要在畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育,、繼續(xù)職業(yè)發(fā)展和持續(xù)醫(yī)療實踐中逐漸形成與提高。