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對每一個父母來說,，“孩子的健康”永遠是第一位的。然而,，健康的概念隨著時代的變遷也在逐漸的改變,。回溯上個世紀中期,，人們普遍認為“沒有疾病就是健康”,；至1977年，世界衛(wèi)生組織將健康概念確定為“不僅僅是沒有疾病和身體虛弱,，而是身體,、心理和社會適應的完滿狀態(tài)”；到20世紀90年代,，健康的含義注入了環(huán)境的因素,，即健康為：“生理—心理—社會—環(huán)境”四者的和諧統(tǒng)一。本次活動,，我們將與家長一起解讀兒童的健康，讓家長了解自己孩子的健康狀況,，并通過積極主動的方式掌握和促進自己孩子的健康,。

一、健康的含義

軀體健康

神經(jīng)心理健康

良好的社會適應

二,、軀體健康

   1. 良好的營養(yǎng)：嬰兒期的營養(yǎng)在人的一生中占有非常重要的地位,，嬰兒期的營養(yǎng)不良會導致孩子不可逆的生長發(fā)育落后。并且,，會并發(fā)威脅兒童健康的各種疾病如肺炎,、腸炎等，嚴重影響兒童的健康水平,，甚至生存,。

   2. 正常的體格發(fā)育：遵循正常的體格發(fā)育規(guī)律往往是兒童健康的表現(xiàn),，而生長發(fā)育偏離往往是多種疾病的外部表現(xiàn)，需要引起警惕,。常見的生長發(fā)育偏離有身材矮小,、性早熟、性延遲和肥胖等

   3. 充足的睡眠：足夠的睡眠能夠促進兒童的健康,，家長一定要重視

 4. 疾病的預防：

l    合理攝取高蛋白,、高脂肪食物、注意補充維生素和無機鹽

l    注意多鍛煉身體,、增強體質(zhì)

l    勤開窗,、勤透氣、勤喝水

l    合理穿衣,、蓋被

l    預防接種

三,、心理健康和社會適應

    1. 正常的神經(jīng)心理發(fā)育進程是前提

    2. 不同時期孩子神經(jīng)心理發(fā)展異常的識別

l    動作發(fā)育

l    語言發(fā)育

l    社交能力

    3. 保證兒童心理健康發(fā)展的策略

l    孕期和嬰兒期的保健

l    家長樹立正確的健康觀念

l    孩子綜合能力的培養(yǎng)