加強(qiáng)導(dǎo)師隊伍建設(shè),，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量――第二臨床醫(yī)學(xué)院舉行暑期研究生導(dǎo)師培訓(xùn)會
作者：第二臨床學(xué)院
來源：本站
發(fā)布時間：2009/8/21 0:00:00
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)位與研究生教育工作的規(guī)范管理,，明確研究生培養(yǎng)目標(biāo)和要求，交流研究生培養(yǎng)經(jīng)驗,，提高導(dǎo)師教書育人的能力和水平,，進(jìn)一步提高研究生科技創(chuàng)新能力和培養(yǎng)質(zhì)量,，8月16下午在學(xué)院路校區(qū)育英學(xué)術(shù)館一樓多功能廳舉行了2009年第二臨床醫(yī)學(xué)院研究生導(dǎo)師培訓(xùn)會。該會由研究生科負(fù)責(zé)組織,，共有40余名研究生導(dǎo)師參加了培訓(xùn),。 第二臨床醫(yī)學(xué)院執(zhí)行院長李昌崇教授做了《加強(qiáng)導(dǎo)師隊伍建設(shè)，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量》的報告，李院長在講話中總結(jié)回顧了我院研究生培養(yǎng)歷程,，肯定了研究生教育近年來取得的成績,，分析了目前研究生教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)師隊伍建設(shè)是研究生教育的關(guān)鍵所在,。加強(qiáng)導(dǎo)師隊伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅守最高標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)誠信和道德,，促進(jìn)導(dǎo)師隊伍可持續(xù)發(fā)展,。最后，李院長希望每位導(dǎo)師在今后的工作中,，孜孜以求,、誨人不倦，爭做出色的研究生導(dǎo)師,，培養(yǎng)出一大批素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)的醫(yī)學(xué)人才,。 會議邀請了復(fù)旦大學(xué)兒科醫(yī)院新生兒科主任陳超教授,、復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科副主任張文宏教授作專題講座。陳超教授講座的題目是《研究生培養(yǎng)的質(zhì)量控制》,，他就如何在研究生招生錄取,，課程學(xué)習(xí)，臨床訓(xùn)練,，學(xué)術(shù)研究,，論文設(shè)計，學(xué)位授予等各個環(huán)節(jié)中把關(guān),；以及導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)工作中如何定位,，如何扮演各個角色，充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的作用作了精彩的演講,。張文宏教授在其《臨床醫(yī)院研究生教育的實踐與啟示》的講座中提到必須重視研究生基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng),，注重學(xué)生人文素質(zhì)教育和加強(qiáng)海外交流培訓(xùn),；張教授首先結(jié)合自己申請體會及作為評審專家經(jīng)歷分析了國家級課題基金類型及其特點,，介紹了臨床醫(yī)生申請基金中的技巧與訣竅，總結(jié)了基金申請成功的要素,；之后張教授強(qiáng)調(diào)當(dāng)前必須注重科研成果的臨床轉(zhuǎn)化和多學(xué)科合作的科研趨勢,，最后就一個研究生導(dǎo)師必備的條件張教授發(fā)表了一些個人獨到的看法。兩位教授系統(tǒng)地總結(jié)和提煉了他們自身的指導(dǎo)研究生的實踐經(jīng)驗和啟示,，與我院導(dǎo)師進(jìn)行了深入的交流,，使導(dǎo)師們深受啟發(fā)。 這次培訓(xùn)會雖然簡短，但是對于提高研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)水平,，幫助研究生導(dǎo)師掌握研究生培養(yǎng)的規(guī)律,，增強(qiáng)研究生導(dǎo)師的責(zé)任意識，從而促進(jìn)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高等具有重要的實際意義,。
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