10月17日,第二臨床醫(yī)學(xué)院“寢室導(dǎo)師制”啟動儀式在兒童醫(yī)院三樓會議室舉行,。第二臨床醫(yī)學(xué)院執(zhí)行院長李昌崇,、黨委副書記阮積晨出席啟動儀式,。學(xué)院辦,、學(xué)工辦的各位老師,,各年級輔導(dǎo)員,、班主任,、寢室導(dǎo)師和部分學(xué)生,參加了本次活動,。
“寢室導(dǎo)師制”,,是以“一位導(dǎo)師對應(yīng)一個寢室”的結(jié)對形式,聘任有教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,、工作責(zé)任心強的醫(yī)生和老師作為寢室導(dǎo)師,,關(guān)心學(xué)生的思想進步,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和成才目標(biāo),,提高學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。該啟動儀式后,,第二臨床正式全面啟動和落實各項文明寢室建設(shè)的方案和制度。啟動儀式后,,即將有67位導(dǎo)師分別走入每個學(xué)生寢室,,這些導(dǎo)師主要由優(yōu)秀的臨床醫(yī)生擔(dān)任,。
啟動儀式上,李院長首先發(fā)表講話,。他對全省高校開展文明寢室建設(shè)的背景和要求進行了說明分析,,對我院開展文明寢室建設(shè)的規(guī)劃和方案進行了簡要介紹。他指出,,開展文明寢室建設(shè)工作對我們學(xué)院來說,,一方面是加強和深入學(xué)校育人工作、為廣大學(xué)生成長成才營造良好環(huán)境的需要,;另一方面是落實省教育廳文明寢室建設(shè)工作,,適應(yīng)我校后勤發(fā)展新形勢的需要。要充分借用文明寢室建設(shè)的機遇和挑戰(zhàn),,把黨建,、團學(xué)工作深入學(xué)生公寓,并切實加強學(xué)生公寓的文化建設(shè),。他希望在大家的共同努力下,,“寢室導(dǎo)師制”可以成為我院育人工作一項長期有效的管理機制,真正為學(xué)生的成長成才提供幫助,。 接著,,阮書記也強調(diào)了實行寢室導(dǎo)師制的重要意義,他希望導(dǎo)師聯(lián)系寢室制度實行之后,,導(dǎo)師們不僅要走進學(xué)生們的寢室,,更要進一步走進他們的內(nèi)心世界,對學(xué)生的各個方面起到引領(lǐng)作用,。
2010級臨床5班班主任,、急診科副主任孔來芳作為導(dǎo)師代表發(fā)言。他表示:“我是一名醫(yī)生,,也是一位老師,,是同學(xué)們的職業(yè)前輩。寢室導(dǎo)師制度的實行,,不僅是為了寢室衛(wèi)生建設(shè),、文化建設(shè),更是老師與學(xué)生加強交流的窗口,,我會盡可能地將自己的學(xué)習(xí),、生活經(jīng)驗傳授給這幫孩子們,努力完成好三種角色:父母,、良師和益友,。” 正如學(xué)生代表2009級兒科班胡純純同學(xué)說得那樣,“寢室,是我們的第二個家,;室友,,就是我們的家人;當(dāng)我們離開父母在外求學(xué)的時候,,當(dāng)然渴望這第二個家有一位家長,,今天,我們實行“導(dǎo)師聯(lián)系寢室”制度,,那意味著我們每個寢室都有屬于自己寢室的家長了,。”
(學(xué)生工作辦公室)