“愛無言 心有聲”，日前,，在由市委宣傳部,、市衛(wèi)生局,、溫州醫(yī)科大學,、市糾風辦聯(lián)合主辦,，在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展的“甌越名醫(yī)”,、“醫(yī)德模范”,、“最美護士”評選活動中,，我院共有14名醫(yī)護人員榜上有名,。這榮譽不僅僅屬于這十四位醫(yī)護人員，更屬于我院廣大辛勤工作的醫(yī)護人員,。讓我們體會他們帶給我們的正能量,，也向我院那些默默無聞的醫(yī)護工作者順致一份最誠摯的敬意！通過學習身邊的典型,，追逐他們的腳步,，力求與先進比肩，不斷提升醫(yī)德,、醫(yī)術,、服務水平，更好地“為人民服務”,。
——編者按
生命和靈魂的工程師
——記“甌越名醫(yī)”獲得者李昌崇
他是一名救死扶傷30載的兒科醫(yī)生,，30年的歲月化作他的小患者未來日子的安康順遂，他是用精湛醫(yī)術挽救生命的生命工程師,；他是一名教書育人滿桃李的導師,，15年的導師生涯化作他的學生成才路上的盞盞明燈，他是孜孜不倦教書育人的靈魂工程師,。他就是溫州醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院,、育英兒童醫(yī)院、第二臨床學院執(zhí)行院長,、兒科主任醫(yī)師,、教授、博士研究生導師——李昌崇,。
醫(yī)生和教師都是他兒時的理想,，一個救人，一個育人。如今,，他如愿成為了一名生命和靈魂的工程師,，用醫(yī)術挽救生命，用知識培養(yǎng)希望,。
“幫助一個又一個孩子解除病痛,，心里就覺得很滿足”
他是一名兒科主任醫(yī)師，又不僅僅只是一名兒科主任醫(yī)師,。他是全國兒科學會委員,、全國兒科呼吸學組副組長、浙江省兒科學會副主任委員,，是浙江省兒科呼吸學組暨兒童哮喘協(xié)作組組長,、溫州市醫(yī)學會兒科學分會主任委員。這些頭銜在他看來,，是責任,，是擔當。他擅長兒童疑難疾病,、呼吸疾病和過敏疾病診療和研究,，在他30年的行醫(yī)生涯中，憑著對醫(yī)生這個職業(yè)單純的熱愛,，堅守著治病救人的本分,，三十年如一日，一直在這個崗位上堅持著,，為發(fā)展溫州市以及浙江省兒科事業(yè),、提高兒童疾病防治水平都做出了重要貢獻，并且他帶領著他的團隊,、帶領著我院兒科走得更遠,、走得更高。
他說,，“我把醫(yī)生當作我的事業(yè),，并且熱愛我的事業(yè)。每當我用自己的力量幫助一個又一個孩子解除病痛,，心里就覺得很滿足,，正是這份滿足讓我一直堅持到了今天?！?
當問及對獲得“甌越名醫(yī)”的感想時,，他明顯對自己的個人榮譽和事跡不愿多談。在他看來,，當一名好醫(yī)生,，當好一名醫(yī)生,，就像吃飯、呼吸一樣自然,，“我不覺得醫(yī)生的偉大就一定要有犧牲,，相反，我覺得當醫(yī)生很快樂,?！?/span>
他更愿意與他的團隊一起奮斗，帶領他的團隊共同進步,。作為學科帶頭人,，他領導的小兒呼吸專業(yè)于2011年入選衛(wèi)生部國家臨床重點?？?，全國僅8家兒科呼吸診療中心入選，為溫州市首個衛(wèi)生部國家臨床重點?？?。同時，在他領導下我院小兒呼吸專業(yè)目前為全國兒科呼吸學組副組長單位,、全國小兒呼吸感染協(xié)作組組長單位,、全國兒童睡眠學組副組長單位和全國小兒纖維支氣管鏡協(xié)作組副組長單位。
他和他領導的團隊在浙南地區(qū)率先提出小兒哮喘采用規(guī)范化防治及自我管理教育,，及各種氣溶膠吸入和免疫學治療,，推動了浙南地區(qū)兒童哮喘的規(guī)范化診療。同時還致力于小兒呼吸疾病的基礎和臨床研究,，取得豐碩成果,，特別在小兒毛細支氣管炎的發(fā)病機理及其與哮喘關系、哮喘的基礎及防治研究等領域,，達到國內領先水平,，在國內享有較高聲譽。
“我有一個李氏八大件”
他是衛(wèi)生部國家臨床重點?？疲ㄎ以盒汉粑鼘I(yè)）?？茙ь^人，浙江省高等學校重中之重一級學科臨床醫(yī)學兒科學方向帶頭人,，浙江省兒科哮喘協(xié)作組組長,，是《中華兒科雜志》、《中國實用兒科雜志》等多本雜志的編委,。
在他教書育人的15年生涯中,，他在一方講臺上演繹著一項又一項的藝術?！?/span>32號字,，每行20字,，8行一張，藍底白字或白底黑字,，黃顏色標題,。”這是他自己摸索出來的一套備課PPT“秘訣”,。他甚至還有“李氏”八大件,，“我有一個八大件袋子，教材,、教案,、教鞭、U盤,、進度表,、胸牌、名冊,、模具,，正好八件，是強調課前的準備,?！庇羞@樣備課到如此講究細致的老師，他的學生該有多幸福,。
他總說,，“‘育人’是一種驕傲。當醫(yī)生,，我一個人治病救人的力量畢竟有限,；當老師，哪怕只是一方三尺講臺,，卻可以通過教好我的學生而培養(yǎng)出更多的好醫(yī)生,，培養(yǎng)出更多的希望。”
作為第二臨床學院的執(zhí)行院長,、溫州醫(yī)科大學臨床醫(yī)學兒科方向負責人,，20余年以來他一直牽頭溫州醫(yī)科大學兒科本科生培養(yǎng)工作，以其出色的教學業(yè)績入選浙江省高等學校教學名師,，也是我院目前為止唯一的一位,。他從未停止過思考和探索教學系統(tǒng)中的問題，他說現(xiàn)在很多學生成績差,，部分原因就是因為老師“育人”不夠,。他認為，“沒有教不會的學生,，一樣的課,，要根據(jù)學生專業(yè)和階段的不同去調整,。”他總是對他的學生很用心,、很包容,。作為碩士研究生導師和博士研究生導師，15年以來,，他培養(yǎng)了兒科碩,、博士研究生80余人，其中一部分畢業(yè)生業(yè)已成為溫州兒科屆后起之秀,。
他堅持承擔國家級醫(yī)學繼續(xù)教育項目《兒科疾病診治進展》和《兒童呼吸系統(tǒng)和變態(tài)反應性疾病診治進展》15年,，每年均有來自全國各地的300名兒科醫(yī)師參會，技術輻射面已遍及全國,。
他是公益性培訓項目“春歌行動”的創(chuàng)立者,。該項目每年組織4次，主要面對社區(qū)衛(wèi)生服務中心的醫(yī)生免費進行常見兒科疾病的授課,，迄今共組織活動10余場,，來自鹿城,、龍灣,、瑞安、樂清,、等7個縣市區(qū)共1000余名社區(qū)醫(yī)生參加了該項活動,。
他是“三棲”名醫(yī)，醫(yī)療,、教學,、科研都有不菲成績。多年來,，他在兒科專業(yè)領域上發(fā)表國家和省級學術論文50余篇,，獲省、市各種科研獎勵10余項,。主持和參加了國家自然科學基金,、省自然科學基金等各類課題10余項。獲浙江省科學技術獎二等獎1項,、三等獎3項,。他主編《兒童支氣管哮喘基礎與臨床》（人民衛(wèi)生出版社，2010年）,，參與人民衛(wèi)生出版社《兒科學》(第7版和第8版)等10部教程和書籍的編寫,。
直到采訪結束，筆者也沒有從他身上“挖掘”出什么“偉大”事跡,。但我相信,，他是當之無愧的“名醫(yī)”,，他是生命和靈魂的工程師，他會繼續(xù)治病救人,、教書育人,，繼續(xù)，平凡地堅持下去,。
（黨辦 汪青青/文）
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