在第30個(gè)教師節(jié)來臨之際,，習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)發(fā)表重要講話,，指出好老師要有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心,?！耙粋€(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師,?！笔∥瘯洝⑹∪舜蟪Ｎ瘯?huì)主任夏寶龍也在教師節(jié)表彰活動(dòng)中指出：“善之本在教,，教之本在師”,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是教育的第一資源,，有好的教師才有好的教育,。
十年樹木，百年樹人,。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng),，建設(shè)“兩美”浙江，核心在人才,，基礎(chǔ)在教育,。如何讓醫(yī)學(xué)教育事業(yè)薪火相傳、后繼有人,？如何培養(yǎng)兼具醫(yī)術(shù),、醫(yī)德于一身的醫(yī)學(xué)生？近期,，我院特推出優(yōu)秀教育工作者系列報(bào)道,，褒揚(yáng)那些學(xué)為人師,、行為世范,，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的師德楷模，也希望全院教職員工向他們比肩靠齊,，為實(shí)現(xiàn)“共筑附二夢(mèng)”的遠(yuǎn)景目標(biāo)共盡綿薄,。
——編者按
亦師亦友亦父——記校級(jí)“優(yōu)秀班主任”孫來芳
采訪孫來芳主任，明顯感覺到他的語速很快,目光如炬眼神清澈,，不像一位工作了多年的“社會(huì)人”,。這是為什么？帶著這些疑問,，我走近了他,。
1997年畢業(yè)的孫來芳在原溫州醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院穿上了白大褂，生死線上是他最常出現(xiàn)的地方,，一襲素靜白衣因他的步履匆匆顯出了戰(zhàn)袍的氣勢(shì),。經(jīng)歷近二十年的洗禮，現(xiàn)在的他已經(jīng)是醫(yī)院急診科副主任,、急診室教研室副主任,、并已成為第二臨床學(xué)院危重病醫(yī)學(xué)教學(xué)的領(lǐng)頭人之一。
盡管工作如此繁忙,，但是2010年,，在得知學(xué)校在全院范圍內(nèi)選配班主任后，作為臨床醫(yī)生的孫來芳主任立即主動(dòng)報(bào)名參加,。從準(zhǔn)備材料,，到投遞簡歷，花費(fèi)近一個(gè)月的時(shí)間,，終于經(jīng)過層層的選拔后如愿地成為了溫州醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)名溫州醫(yī)科大學(xué)）第二臨床學(xué)院2010級(jí)五班班主任,。而這個(gè)看似有點(diǎn)“傻”的決定出發(fā)點(diǎn)也很簡單，醫(yī)學(xué)生最缺的就是臨床經(jīng)驗(yàn),，而有著多年急救經(jīng)驗(yàn)的孫來芳主任,，正好可以利用“老師”這個(gè)身份傾囊以授，讓學(xué)生們將來進(jìn)入醫(yī)療這個(gè)特殊行業(yè)后,，能早日學(xué)以致用,。
為了更好地管理一個(gè)班級(jí)，孫老師在繁重的工作之余,，每周總要抽出時(shí)間參加班會(huì)活動(dòng),，了解學(xué)生情況。短短兩年后,，作為老師的孫來芳,，便被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”。
說到這里,，孫來芳主任眼中有一份自豪,，腳踏實(shí)地一心付出的人,，面對(duì)收獲，才能有這樣的眼神,，有這樣的自信……
“醫(yī)術(shù)不是第一位,，醫(yī)德才是第一位?！庇有律牡谝惶冒鄷?huì)上,，面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的青春的臉，孫來芳老師跟他的學(xué)生們分享的不是他一樁樁救人于生死的“壯舉”,，而是他多年臨床實(shí)踐的心得,。
從大一開始，孫老師便要求班委建立每周開班會(huì)的制度,，倡導(dǎo)學(xué)生自我管理,。有時(shí)候在班會(huì)課上，類似醫(yī)護(hù)人員遇襲等負(fù)面新聞帶給學(xué)生們不良情緒的時(shí)候,，看著學(xué)生們彷徨困惑的臉,，作為一名也經(jīng)歷過類似事件的孫來芳主任，此時(shí)卻把自己經(jīng)受委屈甚至受傷后的心路歷程和同學(xué)們一起分享：的確,，在工作中會(huì)碰到病人誤會(huì)甚至傷害自己的時(shí)候,，但更多是那些因得到自己的診治而救治成功的患者，他們心存感恩,，一面面錦旗,，一聲聲道謝，便足以讓他堅(jiān)定從醫(yī)的信念,！
孫老師告訴學(xué)生們：“只要守住了醫(yī)德,，便會(huì)贏得患者的尊重?！币淮未蔚陌鄷?huì)課,，孫老師一次次為學(xué)生們抹去困惑，振奮信心,?！皩O老師從不缺席班會(huì)，大概是全院參加班會(huì)最多的班主任了吧,?！睂W(xué)生們說。
閑暇之余孫老師還經(jīng)常安排學(xué)生到醫(yī)院科室實(shí)踐,，使他們有機(jī)會(huì)見識(shí)一名急診醫(yī)生的真實(shí)工作狀態(tài),。“我們孫老師工作也是蠻拼的,！記得有一次,，急救車上抬下一個(gè)骨盆粉碎性骨折,，血肉模糊，心肺衰竭的病人,，我們幾個(gè)學(xué)生第一次看到這樣的場景都嚇壞了，‘馬上搶救,！’聽到孫老師這邊廂鎮(zhèn)定的指揮著,，那邊廂已看到他推著擔(dān)架沖進(jìn)搶救室的背影?！睂W(xué)生陳堅(jiān)說到,，“一個(gè)多小時(shí)后，看到孫老師從搶救室出來,，癱坐在椅子上,，額頭上都是綠豆大的汗滴，隔著沾滿鮮血的手套都能感覺到他的手微微發(fā)顫,，邊喘氣邊不失興奮地說‘終于活過來了’,。當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)學(xué)生真的是看著都心疼?！泵枋鲞@一幕時(shí),，活潑的林小小眼中滿是崇拜：“經(jīng)過那一次，我們都特別崇拜我們班主任,，他真是一名是生死線上的戰(zhàn)士,！?！痹趯O老師看來,，提早帶領(lǐng)學(xué)生熟悉醫(yī)院，熟悉臨床工作現(xiàn)狀,，能讓學(xué)生們較早對(duì)以后就業(yè)做出初步規(guī)劃,，并對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生成就感和責(zé)任感。
大一第一學(xué)期,，有幾個(gè)學(xué)生在期中考核時(shí)掛科,，班會(huì)上孫老師提出班委成立學(xué)習(xí)互助小組，對(duì)于掛科學(xué)生的進(jìn)行幫教,，使其改正學(xué)習(xí)方法和克服不良習(xí)慣,。在孫老師的“強(qiáng)力”關(guān)注下，五班成了院里的“傳說”,，學(xué)霸輩出：大二就有近半學(xué)生通過大學(xué)英語六級(jí),，近乎全班通過英語四級(jí)，僅2011年就斬獲21個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的優(yōu)異成績,，多次被評(píng)為校重點(diǎn)建設(shè)班級(jí),、校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部,。
臨床五班是一個(gè)活潑的班級(jí)，大多成員都是90后,，“他們膽子大,，敢于挑戰(zhàn)新鮮事物，喜歡表現(xiàn),，沒受過苦,，跟我們那個(gè)年代的學(xué)生已經(jīng)完全不一樣啦……”孫老師常常以過來人自居，但無論是他自己還是學(xué)生們從沒把他當(dāng)局外人,。說到課余生活,，孫老師的眼中帶著一份快樂，明顯童心猶在,。
“孫老師,，這周末有空嗎？”“我們要去爬大羅山啦,，跟我們一起去吧,！”“孫老師一定要來哦！”“好的,，沒問題,！帶上相機(jī)，多幫我拍幾張帥照,！”“鮮花,！掌聲！”……采訪中,，孫主任的微信提示聲也不得空,，學(xué)生群里的對(duì)話此起彼伏，好不熱鬧,。
不管是學(xué)生們組織的郊游聚餐還是文體活動(dòng),，學(xué)生們肯定是要拉上孫老師的，只有孫老師在,，這份快樂才顯得完整,！沒辦法，孫老師總是能用他的幽默和親善來“俘虜”學(xué)生們的心,。班主任和學(xué)生們打成一片這件事兒讓五班的同學(xué)們特別得意,，這也讓其他班的學(xué)生們羨慕不已。
用孫老師的話來說,，“現(xiàn)在的學(xué)生都個(gè)性鮮明,，老的那一套管理方式肯定已經(jīng)不管用了，與其擺出老師的架子,，還不如成為他們的朋友,，只有這樣才能真正走進(jìn)他們的心里,，真正了解他們成長的快樂和煩惱?！?/span>
“我們班好多同學(xué)都來自外地,，他們放假回家過年很不容易，有幾個(gè)同學(xué)從溫州回家的客運(yùn)班次一天只有一班,，時(shí)間還是晚上11點(diǎn)多,。那天晚上天氣特別冷還下著小雨，孫老師說不放心他們這么晚出門,，晚上十點(diǎn)多了還親自開車來茶山大學(xué)城接送他們?nèi)ルp嶼客運(yùn)中心?！闭f到這里,，學(xué)生林小小的聲音略微有些顫抖，“孫老師對(duì)我們真的就像爸爸那樣,，我們很幸運(yùn)成為他的‘孩子’,。”
一日為師,，終生為父,，孫來芳老師有一個(gè)剛上初一的男孩兒，但從接任班主任的那一天起,，他就又多了32個(gè)“孩子”,。學(xué)生們說孫老師是全校出名的熱心腸班主任，一有空就發(fā)微信或在打電話“八卦”他們的生活情況,，問他們有什么需要幫忙的,，久而久之，他們一旦遇到什么困難,，首先想到的不是自己的父母,，反而是他們的孫老師。
“如果要給我們的孫老師打分的話,，我給個(gè)滿分,。亦師亦友亦父親，這么好的班主任真的是找不出第二個(gè)了,，真的是我們的幸運(yùn),，”當(dāng)被問到如何評(píng)價(jià)班主任孫來芳時(shí)，學(xué)生林小小迫不及待的說到,，還俏皮地為學(xué)弟學(xué)妹們謀起“福利”來,，“弱弱的問一句，孫老師下一屆還帶嗎,？”
對(duì)于孩子們的評(píng)價(jià),，孫老師卻有些慚愧：“因?yàn)槠綍r(shí)醫(yī)院的臨床工作任務(wù)也比較重,，好多孩子都來自外地，父母都不在身邊,，能幫我肯定是盡量幫,，但是有時(shí)候真的是脫不開身，感覺有些對(duì)不起他們,?！?/span>
“亦師亦友亦父?！睂O來芳用他的真心付出換來了學(xué)生對(duì)一個(gè)老師最高的評(píng)價(jià),。桃李不言，下自成蹊,。四年來,，孫老師時(shí)刻不忘自己的教師身份，盡職盡力,，樂在其中,。
對(duì)孫來芳主任的采訪結(jié)束后，我也終于找到了最終的答案：他,，目光如炬,，只因內(nèi)心堅(jiān)定強(qiáng)大；他,，眼神清澈,，只因擁有一顆赤子之心！
（黨辦 金佳樂）
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