9月22日至24日，我院成功舉辦第五期全國(guó)兒科畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育師資研修班。中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)齊學(xué)進(jìn),、溫州醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)陳培根,、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育兒科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員趙正言，我院院長(zhǎng)連慶泉,、黨委書(shū)記褚茂平等出席會(huì)議,。我院副院長(zhǎng)阮積晨主持了開(kāi)幕式。
此次研修班得到了中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì),、兒科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)及浙江省衛(wèi)生計(jì)生委員會(huì)的大力支持,。全國(guó)72家基地包括基地負(fù)責(zé)人、基地主任,，教學(xué)秘書(shū),，教學(xué)行政管理人員，帶教老師及健康管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在內(nèi)的157人參加了此次會(huì)議,。
瞄準(zhǔn)短板,，大膽實(shí)踐、創(chuàng)新,、突破
中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)齊學(xué)進(jìn)副會(huì)長(zhǎng)以住培質(zhì)量建設(shè)與思考為題,，就住培主要進(jìn)展和成績(jī)、存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了介紹,。他指出,，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建設(shè)工作啟動(dòng)三年來(lái)，在各方的共同努力下,，培訓(xùn)工作順利推進(jìn),，制度主體初步建成、培訓(xùn)體系基本成型,、管理體系形成特色,、投入機(jī)制逐步到位、招收任務(wù)全面完成,、培訓(xùn)工作穩(wěn)妥推進(jìn),、條件建設(shè)有效跟進(jìn),、各方共識(shí)趨于形成,，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度正在加快推進(jìn),。
齊學(xué)進(jìn)副會(huì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，質(zhì)量建設(shè)要瞄準(zhǔn)短板,，借鑒國(guó)內(nèi)外一切有利于質(zhì)量提升的思路與方法,，大膽實(shí)踐,、創(chuàng)新、突破,。
探索和豐富兒科醫(yī)師培養(yǎng)模式
我國(guó)兒科醫(yī)師缺乏,、供需矛盾突出，培養(yǎng)兒科醫(yī)師,，緩解兒童看病難,，是當(dāng)前的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育兒科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員趙正言指出,，對(duì)照《健康中國(guó)2020 戰(zhàn)略研究報(bào)告》提出的2020 年每千名兒童擁有0. 69 名兒科執(zhí)業(yè)醫(yī)師的目標(biāo),，目前我國(guó)兒科醫(yī)生的缺口為86042 名。兒科醫(yī)師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒童的健康,，同質(zhì)化,、標(biāo)準(zhǔn)化的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，對(duì)建立優(yōu)秀的兒科醫(yī)師隊(duì)伍起到了重要的作用,。
趙正言主任委員提出,，我院借鑒美國(guó)的培訓(xùn)理念、培訓(xùn)方法,，對(duì)兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式進(jìn)行探索與實(shí)踐,，取得了好的成果。中國(guó)還有很多地方在探索,，要豐富住培模式,，建立高水平、同質(zhì)化的醫(yī)師隊(duì)伍,。
專(zhuān)業(yè)基地分層教學(xué)與輪轉(zhuǎn)計(jì)劃
在美華人醫(yī)師林錦教授,，我院蔡曉紅教授作為“分層漸進(jìn)、螺旋上升,、頂崗負(fù)責(zé),、強(qiáng)化督導(dǎo)”兒科住培模式的主要?jiǎng)?chuàng)建者，也在此次培訓(xùn)班上作了經(jīng)驗(yàn)交流,。
蔡曉紅教授介紹了專(zhuān)業(yè)基地分層教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。她提出三年三個(gè)階段的輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)計(jì)劃,，以達(dá)到不同的規(guī)培目標(biāo),。教學(xué)和技能培訓(xùn)模式，采用三層二級(jí)遞進(jìn)式,，從三個(gè)層面強(qiáng)化培訓(xùn)臨床診療思維及綜合素質(zhì),。
林錦教授談了畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育中的兒科住院醫(yī)師和專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容，對(duì)規(guī)培輪轉(zhuǎn)計(jì)劃的制訂方法進(jìn)行了詳細(xì)介紹,。
住院醫(yī)師能力培養(yǎng)
復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院吳靜燕教授介紹了該院的基地培訓(xùn)管理與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。該院的以勝任力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)體系,，注重提升住院醫(yī)師的英語(yǔ)交流、文獻(xiàn)閱讀,、臨床診斷,、科學(xué)研究、醫(yī)學(xué)科普,、人文關(guān)懷能力,。
北大第一醫(yī)院婦產(chǎn)兒童醫(yī)院齊建光教授介紹該院住培質(zhì)量控制的做法。她提出,，住培質(zhì)量控制的關(guān)鍵在于：制度在前,，各司其職，加強(qiáng)督導(dǎo),，注重反饋,，及時(shí)調(diào)整，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)師資及住院醫(yī)師的積極性,。
教學(xué)質(zhì)量考核與評(píng)價(jià)
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心王瑩教授介紹了該中心在教學(xué)管理方面,，設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)家組，對(duì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)工作進(jìn)行質(zhì)量管理和指導(dǎo),。
吳靜燕教授提出該院為了提高教學(xué)質(zhì)量,，建立了青年教師培訓(xùn)中心，定期舉辦教學(xué)研修班及工作坊,，開(kāi)展教學(xué)研究,，舉辦教學(xué)競(jìng)賽等，有效提高了師資的帶教積極性和教學(xué)水平,。
培訓(xùn)班上,，中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育部專(zhuān)科處張力處長(zhǎng)就專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度試點(diǎn)情況進(jìn)行介紹；美國(guó)埃默里大學(xué)醫(yī)學(xué)院蔡暉教授重點(diǎn)講述非專(zhuān)科普通病房在住院醫(yī)師培訓(xùn)中的重要性,；我院?jiǎn)涡→t教授分享了我院通過(guò)多種教學(xué)方法來(lái)提高兒科醫(yī)師的臨床診療思維的經(jīng)驗(yàn),。重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院余更生教授作《出科考核形式與規(guī)范》、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院鄒朝春教授作《規(guī)范化教學(xué)查房》,、上海兒童醫(yī)學(xué)中心王瑩教授作《多元化培訓(xùn)模式》,、北京兒童醫(yī)院王愛(ài)華教授作《結(jié)業(yè)統(tǒng)一考試的設(shè)計(jì)與實(shí)施》專(zhuān)題報(bào)告。
短短幾天的會(huì)議讓到場(chǎng)的與會(huì)代表感覺(jué)獲益匪淺,，紛紛表示將會(huì)把在研修班里學(xué)習(xí)到的種種先進(jìn)的住培理念,、操作性強(qiáng)的規(guī)章制度、切實(shí)可行的住培工作實(shí)踐方法以及各個(gè)專(zhuān)家?guī)?lái)的新思維新觀(guān)念帶回到本單位的住培工作中,。
（作者｜林洪洲 編輯｜汪青青）
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