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六月盛夏悄然而至,，我院也迎來了新一批的實(shí)習(xí)生,。6月19日,，教學(xué)處聯(lián)合醫(yī)務(wù)處、醫(yī)院感染控制管理處,、醫(yī)療質(zhì)量管理處,、臨床技能中心和保衛(wèi)處在龍灣院區(qū)行政樓三樓報(bào)告廳召開了2024屆本專科實(shí)習(xí)進(jìn)點(diǎn)教育會(huì),。本次會(huì)議邀請了第二臨床醫(yī)學(xué)院執(zhí)行院長林振浪,，相關(guān)老師和2024屆各專業(yè)共221位實(shí)習(xí)生參加。

此次教育會(huì)的目的是為了讓實(shí)習(xí)生更好地了解醫(yī)院的發(fā)展歷史,、文化和醫(yī)院管理規(guī)章制度,，明確了實(shí)習(xí)生責(zé)任和義務(wù)，樹立救死扶傷的人道主義精神和以病人為中心的服務(wù)理念,。

本次進(jìn)點(diǎn)教育會(huì)以童洪飛老師介紹我院的發(fā)展歷史開始,。童老師給同學(xué)們詳細(xì)地介紹了我院多院區(qū)分布的格局，醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療工作,、教育教學(xué),、學(xué)科和平臺(tái)建設(shè)等總體情況、以及醫(yī)院文化和安全方面的內(nèi)容,。接著,，臨床技能中心的趙向彤老師給同學(xué)們介紹了我院臨床技能中心的分布和地理位置，并且詳盡地講解了臨床技能中心的預(yù)約和使用規(guī)范,。隨后,，醫(yī)務(wù)處的曾睿峰老師給大家進(jìn)行醫(yī)療安全教育，重點(diǎn)介紹了18項(xiàng)醫(yī)療核心制度的相關(guān)內(nèi)容,，并且反復(fù)告誡同學(xué)們醫(yī)療安全是實(shí)習(xí)期間的重中之重,，大家一定要牢記紅線,，守住底線,，爭做有操守的實(shí)習(xí)生。

實(shí)習(xí)生們?nèi)绾卧谛嗅t(yī)的過程中做好防護(hù),，保護(hù)患者減少感染,，同時(shí)防護(hù)好自己避免感染，醫(yī)院感染控制管理處的張璐老師從醫(yī)院感染與爆發(fā),、手衛(wèi)生,、職業(yè)暴露與防護(hù)、無菌操作,、醫(yī)療廢物分類等方面給同學(xué)們進(jìn)行了的具體講解,。接著，醫(yī)療質(zhì)量管理處的朱明標(biāo)老師從法律層面開始,，給大家講解病歷書寫的基本規(guī)范,，內(nèi)容涵蓋了入院記錄、首程病情記錄,、會(huì)診記錄,、死亡記錄等方方面面的書寫要求。最后,，保衛(wèi)處的陳奇翼老師用一個(gè)個(gè)身邊活生生的例子給大家繪聲繪色地講解了消防安全需要注意的各個(gè)要點(diǎn),，并且針對目前詐騙手段不斷翻新，詐騙事件頻發(fā)的現(xiàn)象,，給同學(xué)們灌輸了防詐意識(shí),，教授了防詐小辦法，讓同學(xué)們印象深刻,，受益匪淺,。

教育會(huì)的下午半場，首先由教學(xué)處的梅虹霞老師介紹了醫(yī)院科室布局，講解了實(shí)習(xí)教育計(jì)劃和輪轉(zhuǎn)計(jì)劃的安排,，并且詳細(xì)解讀了實(shí)習(xí)管理制度和出科考核制度,。接著，教學(xué)處林博老師更加細(xì)化地強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)生思政與勞動(dòng)紀(jì)律教育,，著重強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)生考勤制度的重要性,，并且演示了宿舍申請流程和請假流程的操作要點(diǎn)。最后,，學(xué)生們對實(shí)習(xí)過程各種可能出現(xiàn)的問題和疑問和與會(huì)老師展開交流,，老師們耐心地一一解答了大家的問題。

最后,，林振浪執(zhí)行院長總結(jié)發(fā)言,，他從醫(yī)生視角給實(shí)習(xí)生們淺顯易懂地分析了實(shí)習(xí)階段的重要性，并且就如何平衡考研和實(shí)習(xí),，如何利用實(shí)習(xí)階段平穩(wěn)地從學(xué)校生活過渡到醫(yī)院生活,，以及如何成為一位有溫度的醫(yī)生等方面給了同學(xué)們一些切實(shí)可行的建議，并祝愿大家在附二的一年里好好生活,，開心工作,。

此次實(shí)習(xí)生進(jìn)點(diǎn)教育會(huì)的內(nèi)容全面豐富，通過系統(tǒng)規(guī)范的進(jìn)點(diǎn)教育,，不僅消除了同學(xué)們進(jìn)入新環(huán)境的緊張感,，也增強(qiáng)了同學(xué)們的職業(yè)使命感，榮譽(yù)感,、歸屬感,，使他們在踏上臨床崗位前對實(shí)習(xí)目標(biāo)有了更深刻的體會(huì)，為培養(yǎng)他們成為具有崗位勝任力的實(shí)習(xí)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的開端,。

（作者|教學(xué)處 梅虹霞 編輯|宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處 汪青青）