【學習路上按】今年“六一”前夕,,習近平總書記給大陳島老墾荒隊員的后代,、浙江省臺州市椒江區(qū)12名小學生回信,祝他們節(jié)日快樂,,祝全國小朋友節(jié)日快樂,。
記者根據(jù)公開報道梳理,,去年以來,,習近平至少四次通過“回信”的方式與普通群眾互動,這些回信的對象中,,有基層官兵、老黨員,,還有普通教師和小學生,。
2015年2月16日,習近平給內(nèi)蒙古軍區(qū)邊防某團一連全體官兵回信,,勉勵他們著力加強連隊全面建設,,推動強軍目標在連隊,、在邊防落地生根,,為筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障再立新功,并向官兵們致以新春祝福,。
最高統(tǒng)帥與基層官兵心心相印,。總書記之所以給官兵們回信源于2014年春節(jié)前夕,,習近平曾冒著零下30多攝氏度的嚴寒,,頂風踏雪來到內(nèi)蒙古軍區(qū)邊防某團一連,登上邊防哨所與官兵一同執(zhí)勤站崗,,深入班排宿舍噓寒問暖,,勉勵官兵深入學習貫徹強軍目標,矢志扎根邊防,、守衛(wèi)邊防,、建功邊防。
2015年是我國自主完成珠穆朗瑪峰高程測量40周年,。5月,,國家測繪地理信息局第一大地測量隊6位老黨員給總書記寫了封信,以表達老黨員對總書記的崇敬之心和他們的愛國之情,。7月1日,,在黨的94周歲生日,習近平總書記給這6位老隊員,、老黨員寫了親筆回信,,充分肯定國測一大隊愛國報國、勇攀高峰的感人事跡和崇高精神,,對全國測繪工作者和廣大共產(chǎn)黨員提出殷切希望,。
習近平在回信中表示,40年前,,國測一大隊的同志同軍測,、登山隊員一起,勇闖生命禁區(qū),,克服艱難險阻,,成功實現(xiàn)了中國人對珠峰高度的首次精確測量,。黨和人民沒有忘記同志們建立的功勛。習近平強調(diào),,忠于黨,、忠于人民、無私奉獻,,是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì),。黨的事業(yè),人民的事業(yè),,是靠千千萬萬黨員的忠誠奉獻而不斷鑄就的,。不忘初心,方得始終,。
2015年9月9日,,第三十一個教師節(jié)來臨之際,習近平給“國培計劃(2014)”北京師范大學貴州研修班全體參訓教師回信,,對他們提出殷切希望,,并向全國廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠摯的祝福。這封回信源于一年前即2014年9月9日,,習近平來到北京師范大學,,走進“國培”課堂,看望正在參加培訓的貴州省中小學語文教師,,并同他們座談,,勉勵他們加強學習、提升能力,,為西部教育發(fā)展多作貢獻,。
習近平在回信中表示,一年來,,你們?nèi)〉昧诵碌倪M步,,我感到很高興。到2020年全面建成小康社會,,最艱巨的任務在貧困地區(qū),,我們必須補上這個短板。扶貧必扶智,。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,,是扶貧開發(fā)的重要任務,也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑,。
習近平指出,,發(fā)展教育事業(yè),廣大教師責任重大,、使命光榮,。希望你們牢記使命,、不忘初衷,扎根西部,、服務學生,,努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者,、學生成長的引導者,,為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、為祖國下一代健康成長繼續(xù)作出自己的貢獻,。
今年“六一”前夕,,習近平總書記給大陳島老墾荒隊員的后代、浙江省臺州市椒江區(qū)12名小學生回信,。大陳島位于浙江中部臺州灣東南海域,。1956年,浙江省467名青年志愿者奔赴大陳島參與墾荒建設,。2006年8月29日,時任浙江省委書記的習近平到大陳島視察,,看望島上的老墾荒隊員,。2010年4月27日,時任中共中央政治局常委,、國家副主席的習近平給大陳島老墾荒隊員回信,。近日,臺州市椒江區(qū)12名小學生以“大陳島墾荒隊員后代”的名義給習近平寫信,,表達了傳承大陳島墾荒精神,,做愛學習、愛勞動,、愛祖國好少年的決心,。
習近平在回信中表示,看了你們的來信,,我想起了10年前的大陳島之行,,也想起了當時同你們爺爺奶奶交談的情景。60年前,,你們的爺爺奶奶遠離家鄉(xiāng),,登上大陳島墾荒創(chuàng)業(yè),用青春和汗水培育了艱苦創(chuàng)業(yè),、奮發(fā)圖強,、無私奉獻、開拓創(chuàng)新的墾荒精神,。正如你們所說,,他們是最可敬的人,。
習近平指出,希望你們向爺爺奶奶學習,,熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛人民,,努力成長為有知識,、有品德、有作為的新一代建設者,,準備著為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量,。
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在專家看來,,回信的這種方式既能收集民意,也能通過信件互動,,反映領導人對問題的看法,,是其密切聯(lián)系群眾的執(zhí)政新風格的重要體現(xiàn)。根據(jù)媒體公開刊登的歷次回信,,習近平的回信一般不長,,大約200字到400字之間,不超過一頁紙,。信件正文是打印的,,右下角的署名為親筆簽名。
“長文章好寫,,短文章其實不好寫,,要深思熟慮才能做出信中那些精煉的總結(jié),而且要有幾句很精彩的話,,主題鮮明”,。北京大學中文系教授韓毓海在接受媒體記者采訪時曾介紹,從文字風格來看,,習近平的信是下了一番工夫的,。
國家行政學院教授竹立家也表示,習近平的回信有話則長,、無話則短,,文風言簡意賅,直面問題,。
習近平的回信,,往往是在重要的時間節(jié)點發(fā)出,或者就重要的話題作出表態(tài),盡管信件是人與人之間點對點的溝通方式,,但其產(chǎn)生的影響卻往往擴大到一個省,,甚至有全國性影響。
“作為國家領導人,,對于群眾反映的訴求,,習近平的回信毫無疑問是有價值導向意義的?!敝窳⒓艺J為,,通過回信,既會產(chǎn)生輿論影響,,也傳遞了其執(zhí)政理念和執(zhí)政目標,。
在竹立家看來,領導人與群眾之間的信件往來,,既是一種重要的收集,、了解民意的途徑,也是一種上下互動方式,,領導人可以通過信件,,對群眾的要求和愿望進行呼應。
韓毓海認為,,習近平通過寫信與群眾溝通,,而不是通過過去的批文件和發(fā)文件的方式,改變了領導人與群眾之間的關系,。他以“老師與學生”來比喻這種新關系,認為習近平打破了過去領導人與基層干部,、群眾之間簡單的上下級關系,。
“寫信體現(xiàn)的是習近平的執(zhí)政風格,這樣他的聲音和想法能夠直接傳達給群眾,,不必通過層層包裝,,傳達得更為準確?!表n毓海如是說,。
(綜合人民日報、人民日報海外版,、新華網(wǎng)等報道)